MARÇO 16, 2018
Ao longo deste ano escolar, o professor de português, Fernando Batista, desenvolveu uma atividade na Escola Secundária João Gonçalves Zarco, em parceria com a professora bibliotecária da escola, Teresa Frada. A atividade tomou o nome de “Clássicos e Contemporâneos” e consistiu em promover a leitura de escritores clássicos, através de exposições mensais na biblioteca, como Gil Vicente, Luís de Camões, Almeida Garrett, Camilo Castelo Branco, Eça de Queirós, Cesário Verde, Fernando Pessoa, José Saramago e, em simultâneo, incentivar à leitura de escritores contemporâneos, como Isabel Rio Novo, Lara Morgado, Paulo M. Morais, Pedro Chagas Freitas, Carla M. Soares, Marlene Ferraz, Ana Rita Fernandes e Esmeralda Romano, trazendo-os à escola, um em cada mês, para encontros com algumas turmas.
Entre elas, o 11º7 assistiu a todas as sessões, colaborando com o professor na dinamização da atividade, realizando as apresentações biográficas dos escritores convidados, lendo excertos dos seus livros e cooperando nas conversas entre o escritor e os alunos.
A nível global, a atividade revelou-se extremamente interessante e cativou-me desde o primeiro dia. Esta foi um pouco trabalhosa, mas considero que valeu muito o esforço e a dedicação empreendidos tanto pela turma como pelo professor.
Além disso, na minha opinião, os principais objetivos da atividade corresponderam a uma promoção da leitura entre os mais jovens e um incentivo à escrita, aspetos que se revelam imprescindíveis não só a nível escolar, mas também fora da escola, no nosso futuro. Não me refiro tanto ao futuro profissional, isto é, à profissão que exercerá cada um de nós, mas ao futuro enquanto pessoas e cidadãos que seremos, porque os jovens são o futuro da sociedade. Em virtude de a nossa geração ter posto, grosso modo, a leitura e a escrita de parte e ter-se viciado nas novas tecnologias, esta atividade acabou por ter, pelo menos em mim, um impacto estrondoso.
Acima de tudo, esta atividade contribuiu imenso para que a ideia de que só alguns nasceram para ser escritores fosse completamente posta de parte e considero que conseguiu cumprir o seu objetivo fundamental.
Agradeço, por isso, imenso ao professor Fernando e a todos os envolvidos na criação do projeto, porque conseguiram fazer com que uma pessoa que nunca pensou em escrever e até nem gosta muito de ler mudasse a sua perspetiva sobre os livros e sobre os mundos literários que estes nos apresentam.
